Школа
Игры в образовании

Учебный курс для преподавателей, которые хотят внедрять | в свои
образовательные программы.

27 и 28 августа - очный интенсив в Санкт-Петербурге совместно с geekteachers.ru
Предварительная регистрация
Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь c политикой конфиденциальности. Соглашение на обработку персональных данных.
«Без паники, скоро 1 сентября»
Два дня полного погружения в творческую атмосферу, вы освоите инструменты, которые помогут избавиться от рутины и разнообразить свои уроки. По 4 часа учебы, вечером в центре Санкт-Петербурга.


Что будет: практические занятия по созданию квестов с дополненой реальностью, изучение игровых приемов для урока, создание видеоуроков, разработка своего мини-проекта в команде единомышленников
Программа и список тем
27 и 28 августа
Понедельник,
27 августа
с 16:00 до 20:00
Вводная лекция «Поколение Z: кто такие современные дети?»

50 элементов игровой мотивации для учеников. Как их применять на уроке?

Игры, помогающие формировать коллектив.

Создание квестов. Продвинутый уровень. QR-коды и дополненная реальность.

Работа над мини-проектом в команде, генерация идей


Вторник,
28 августа
с 16:00 до 20:00
Мастер-класс «Мастерство презентации для преподавателей. Как создавать эффектные и содержательные слайды?»

Лекция «Open Source, Citizen-science, crowdsourcing и другие современные концепции, как они влияют на образование»

Подготовка уроков. Cоздание интерактивных учебных материалов и учебных видеo.

В течение всего интесива: разработка проект-урока.

Презентация мини-проектов
Стоимость и варианты участия
"Счастливый билет"
Бесплатно
оба дня
"Один день"
2500
один день на ваш выбор
"Два дня"
3500
оба дня
"В последний момент"
5500
оба дня
Информация об оплате появится скоро!
Обучение — самый интересный процесс, но только в том случае, если преподаватели используют правильные методы: вовлекают своих учеников, предлагают подумать и поддерживают инициативу. Так бывает далеко не во всех школах или университетах. В меняющемся мире "выигрывает" тот, кто быстро учится работать в новых условиях. Образование — очень консервативная сфера, которая не успевает адаптироваться под стремительные изменения нашего мира.

Изменения в образовательной политике идут недостаточно быстро. Выбирая между адаптивностью и адаптируемостью, мы психологически выбираем адаптируемость, то есть устойчивость существования. Но надо идти к тому, чтобы мы могли спокойно меняться по мере того, как для этого созревает запрос и находятся необходимые средства.
Михаил Мокринский
Создатель и первый директор лицея 1535, директор некоммерческого проекта«Школа Летово»,
советник руководителя Департамента образования Москвы, в статье
Мы пытаемся воспроизводить старую советскую, абсолютно негодную модель образования — напихивание детей огромным количеством знаний. За это время знания были модифицированы колоссальным образом.
Герман Греф
Президент и председатель правления Сбербанка России, выступление на Гайдаровском форуме
Образование через игру получается куда более эффективным, нежели обычное. При этом как именно играть со взрослыми детьми, где проходит баланс между стандартным образованием и игровым, как измерять пользу той или иной игры — все эти вопросы до сих пор остаются открытыми. С другой стороны, опыт разработчиков массовых онлайн-игр открывает новые возможности для образования — и в части тестирования новых методик, способов регулярного взаимодействия с обучаемым, оценки результатов каждого отдельного этапа.
Наталья Чеботарь
Программный директор ММСО-2016, издатель журнала Edutainme, в статье
Психологи проводили эксперимент по исследованию объема памяти. Шахматистам показывали доску с фигурами и спрашивали, сколько их было. Один шахматист сказал: «Не знаю». Другой ответил: «Не знаю». Третий: «Не помню». Но среди них попался один эмоциональный гроссмейстер, который сказал гениальное: «Я не помню, сколько фигур стояло на доске и как они были расположены, но если белые начинают — они дают мат в два хода!» Что это такое? Это то, к чему ведет сегодняшняя стратегия образования, к смысловому, ценностному пониманию мира, а не к превращению детей в мешки, набитые условными и безусловными рефлексами.
Директор Федерального института развития образования, в дискуссии
Школа "Игры в образовании" - это о том, как образование подтолкнуть к изменениям в лучшую сторону, меняя роль учащихся с пассивной на активную.
Мы будем рады видеть на школе:
Молодые преподаватели
Молодых душой преподавателей
Школ и Университетов РФ, постоянно работающих с учениками или студентами. Даже с минимальным опытом преподавания.
Готовых вкладывать время и силы в свое развитие
Готовых вкладывать время и силы в свое развитие
И обязательно — применять полученные навыки.
С целями и собственным видением
С целями и собственным видением
Отлично, если у вас есть реальные проекты, или свои разработки, которые как-то усовершенствовали образовательный процесс.
Категории участников, для которых создан этот курс: преподаватели и администраторы школ, средне-специальных и высших учебных заведений, наставники проектного обучения, представители "кружкового движения", организаторы клубов детского технического творчества и родители, заинтересованные в развитии своих детей.
Место проведения очной части курса — один из самых красивых городов России:
Санкт-Петербург
Поддержка проекта
Ответы на возможные вопросы:
Это считается курсом повышения квалификации?
Нет, вы получите сертификат об окончании, но это не считается курсом повышения квалификации.
Важно ли наличие профильного диплома?
Наличие диплома о педагогическом образовании не обязательно, обязательно – дальнейшее практическое применение полученных знаний. Наличие большого количества "корочек", "сертификатов" не обязательно.
~

«Урок криптографии»

Бесплатные, открытые материалы для проведения урока и деловой игры по криптографии для учителей математики, информатики и дополнительного образования уже доступны
Пока мы работаем над проектом, рекомендуем посмотреть подборку интересных фильмов об образовании и учителях.
Прочесть книги, тоже об образовании и учителях